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六所师大党委书记校长谈落实师范生免费政策

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来源: 作者: 2018-07-27 11:19:17

六所师大党委书记、校长谈落实师范生免费政策

精心制度设计落实师范生免费政策

———六所教育部直属师范大学党委书记、校长访谈

北京师大:形成多元化教师培养模式

●今年将采取直接招生和入学后自愿申请与择优选拔相结合的方式,招收1050名免费教育师范生。

●成立教育学部,统筹教育学科和教师教育的发展工作,全面整合教育科学研究和教师教育资源。

北京师范大学校长 钟秉林

北京师范大学校长钟秉林认为,选择六所教育部直属师范大学作为试点,一方面反映了国家对高素质教师和优秀人才从教的期望,另一方面也是对教育部直属师范大学教师教育质量和优势的认同。部属师范大学应以此为契机,积极服务国家战略,深化人才培养模式改革,进一步提高教师教育质量,为中国教育特别是中西部基础教育的改革发展作出新的贡献。

整合教育科研和教师教育资源

钟秉林介绍,学校明确提出,成立教育学部,统筹教育学科和教师教育的发展工作,全面整合教育科学研究和教师教育资源。将学科专业教育与教师养成剥离,学科专业教育在各院系进行,教师养成主要在教育学部完成。

北师大今年将招收1050名免费师范生,采取直接招生和入学后自愿申请与择优选拔相结合的方式确定免费师范生。师范专业直接招生,即2007年在部分省份,主要在西部省份招收免费师范生,其他省份只招收非师范生;入学后选拔,是在新生入学两年内,学校将面向非师范专业学生选拔免费师范生,非师范专业学生可以根据自愿的原则申请,学校择优确定申请进入师范专业的免费师范生。

发挥学科优势,尝试培养教育博士

钟秉林说,落实师范生免费教育政策,必须与教师教育体制改革相结合。“十一五”期间,北师大将深化“4+X”人才培养体制改革,提升教师教育层次,形成多元化的教师培养模式,最终形成包括学士、硕士、博士在内的多层次、高水平的教师培养体系。对师范生免费教育和高素质教师培养,北师大将实施以下几种教师教育模式:主修师范专业模式,也就是免费师范教育模式;辅修师范专业,包括选修教师教育模块课程或攻读双学位;“4+2”教育学硕士培养模式,即非师范生在第三学年下学期经申请并通过考核,在完成第四年专业学习后,进入教育专业硕士阶段学习两年,获得教育学硕士学位。

重点支持农村教师教育课程的开发

钟秉林说,当前在教师培养过程中理论与实践脱节的矛盾比较突出。

北师大要面向新世纪素质教育和基础教育改革以及农村教育的实际,加大教师教育精品课程建设力度,重点支持农村教师教育课程的开发。

教育实习延长到半年。北京师范大学将依托现有的20多所附属或实验学校,再积极创办一批附属中小学,进一步加强与地方政府合作,在全国建立一大批基础教育研究和实践基地。实行导师制,由本校教师和中小学优秀教师组成导师组,指导师范生的学习、教育实习与研究。

选拔一批优秀免费师范生,进入励耘优秀教师培养计划。(本报 唐景莉)

东北师大:坚定为基础教育服务方向

●今年本科师范专业计划招生1500人,其中大部分指标放在中西部地区。

●把一般师范院校基础课的“双基”改变为“四基”,在原来的基础知识、基本技能的基础上再加上基本思想和基本活动经验。

东北师范大学校长 史宁中

东北师范大学校长史宁中表示:“师范生免费教育政策具有强烈的示范效应,我们必须做好准备。”

要进一步思考和改革东北师大的教育

史宁中说,今年东北师大本科师范专业计划招生1500人,其中大部分指标放在中西部地区。这些学生被录取后,将收到两个通知书,一个是东北师大的入学通知书,一个是有地方教育厅签字的合同书,学生在合同书上签字后,就可享受免费教育了。东北师大还有两个政策出台:一是按照国家规定,中西部学生念完后将回家乡从教10年;二是留在城市工作的,要到农村从教两年,在此期间可读东北师大的教育硕士研究生。该校非师范专业的学生,入学两年后可转到师范专业,学校将把前两年的学费补偿给学生。

这是一般的技术问题,东北师大以及史宁中思考的重点还是在“人”的培养上面。

东北师大在上个世纪90年代就旗帜鲜明地提出为基础教育服务的办学方向。史宁中说,近年来学校在培养优秀教师上进行了一系列改革,比如把一般师范院校基础课的“双基”改变为“四基”,在原来的基础知识、基本技能的基础上再加上基本思想和基本活动经验。这后两点是东北师大培养出优秀毕业生的独特之处,也是史宁中一直在研究探索的问题。

“现在我们很重要的任务是让学生热爱教育事业,知道、懂得教育理念。这个教育理念就是,在未来成为教师时,在知识传授的同时,要培养有益于社会的人。”史宁中说。

努力把毕业生转为教育硕士

史宁中说:“我们希望,未来的教师能用教育理论指导自己的教学活动和教育行为。”

他介绍说,东北师大已建立起适应优秀师资培养的课程体系,由通识教育课、专业教育课和教师职业教育课三大模块组成。教师职业教育则打破了传统教育类课程设置单一、学生选择余地有限的局面,只要修满该模块所要求的25学分,不论其是否是师范专业的学生,都会获得教师资格教育证书。

史宁中说:“我们有一项措施,只要合格,我们会努力把我们的毕业生转为教育硕士。在2至3年的工作中,一边工作,一边学习,成为教育硕士。我们希望为国家培养一批优秀的教育工作者或教育家。”

引发学生对专业的思考和对教师职业的兴趣

谈到培养教育家,史宁中与谈到师大附小新、老两位校长。他认为,新一代是有意识、有目的的操作行为,清楚自己在做什么;老一代是兢兢业业,但不清楚自己在做什么,缺乏理论。史宁中认为,只有清楚自己在做什么,才能够对自己的行为进行反思。新一代的教育工作者要具有这样的素质,这也是作为教育家的一种基本素质。

史宁中认为,教育家有“大”和“小”两种定义。对教育事业发展有重大贡献的,是大的教育家;在某一岗位、某一学科把学生培养成人的,是小的教育家。他希望东北师大教学活动的改革,能够引发学生对专业的思考和对教师职业的兴趣,培养出“有教育理念的人”。(本报 陈帆波)

陕西师大:培养扎根西部的优秀教师

●今年陕西师大将招收2600名免费师范生,占本科生招生计划总数的2/3。

●规范免费教育师范生的转出以及在师范专业范围内进行的二次专业选择。

陕西师范大学校长 房喻

“实行师范生免费教育,就是要培养大批优秀的教师,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”陕西师范大学校长房喻接受专访时说。

西部振兴,教育为本;教育振兴,教师为本

今年陕西师大将招收2600名免费师范生,占本科生招生计划总数的2/3。房喻说,“西部振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。实施师范生免费教育这一示范性举措,必将吸引大批有志于从事教育事业的优秀学生读师范,鼓励更多优秀人才在西部基础教育战线终身从教,从而为全面持续提升西部中小学教育质量提供重要的师资保证。我们将尽力把工作做好,把优秀学生招进来,培养好,输送到农村基础教育第一线,切实担负起振兴西部农村教育的历史使命”。

利用媒体广泛宣传师范生免费教育政策

陕西师大高度重视师范生免费教育政策的宣传工作。学校主动接受媒体采访,利用媒体广泛宣传师范生免费教育政策,介绍学校2007年免费教育师范生的招生计划、招生专业和招生政策,鼓励学生报考,并深入宣传师范生免费教育的重大意义和相关政策。

根据陕西师大生源分布特点,学校印制了15000份《陕西师范大学2007年师范专业招生简章》和《陕西师范大学报考指南》,寄发至全国所有完全中学和高级中学,特别是西部地区中学。在高考结束后、考生填报志愿期间,将组成10至20个招生宣传小组,深入中西部基层中学进行招生宣传动员工作;加强与中西部省级教育行政主管部门的联系,为下一步的招生与协议的顺利签订奠定基础。

落实师范生在校期间的半年中小学实习制度

房喻说,学校还以师范生免费教育为契机,按照基础教育发展和课程改革的要求,积极推进师范专业学科专业、教师队伍建设,建设一批教师教育特色专业,培养造就一支优秀的教师教育专业队伍。

与此同时,学校整合资源,启动建设“陕西师范大学教师教育资源中心”和“陕西师范大学教师职业技能训练中心”;修改、制定师范生教育教学实践条例,落实师范生在校期间的半年中小学实习制度。

拓展建立一批教育教学实习实践基地,以满足免费教育师范生的实践教学需要,切实提高师范生的从教能力;进一步完善师范生培养导师制,在已有的基础上,遴选一批基础教育优秀教师作为免费教育师范生副导师,建立一套具有陕西师大特色的师范生培养导师制;形成免费教育师范生动态管理机制,修改制定相关的学籍管理条例,规范免费教育师范生的转出以及在师范专业范围内进行的二次专业选择,加强学籍管理。(本报 柯昌万)

华中师大:激励措施保障师范生成才

●今年师范专业面向全国共招普通本科生2200人,90%以上在中、西部地区招生。

●有志从教的非师范专业学生,入学一年内可按相关规定转入师范专业学习。

华中师范大学校长 马敏

华中师范大学校长马敏在接受采访时说,国家出台师范生免费教育政策之后,华中师范大学很快就进行了广泛调研,听取各方面意见,召开专门会议讨论实施方案。

统筹安排师范生实习专项经费

马敏向介绍了学校今年师范专业招生的计划、录取批次的有关情况:2007年,华中师大普通本科招生计划为4000人,其中师范专业面向全国共招普通本科生2200人,非师范专业招收1800人。师范专业90%以上在中、西部地区招生。实行提前批次录取,择优选拔乐教适教的优秀学生进入师范专业学习。

马敏说,免费师范生在校学习期间免交学费、住宿费,并领取生活费补贴,所需资金由中央财政专项安排。师范生的学费和住宿费按照湖北省物价、财政部门核定标准确定;生活费补助标准由财政部门参照武汉市基本生活费用核定。在实践教学环节方面,根据教育教学需要,统筹安排师范生实习专项经费,包括交通补助费、人身意外伤害保险费、生活补贴和实习指导工作经费。

五条具体举措加强教师教育

马敏说,华中师大为了加强教师教育,还采取了五条针对性很强的措施:一是加强与基础教育的联系,结合基础教育改革对教师素质的需求,积极开展教学研究,不断深化教育培养模式的改革;二是建立基础教育改革和服务综合试验区,发挥教师教育研究、服务和引领基础教育的作用。建立面向基础教育开展合作研究的基地,建立免费师范生到中学顶岗实习制度,聘请中学优秀教师担任教师教育相关课程的教学工作,整体提高课程教学质量;三是实施本科生“素质成绩单”制度,强化学生创新精神、实践能力的培养,提高学生的综合素质。

鼓励学生参加辅修、双学位的学习,培养交叉融合、一专多能的新型师资;四是积极推行研究型教学,发挥广大教师在培养学生课堂设计、组织能力方面的示范作用;五是建立本科生导师制,采取特殊培养措施,为优秀学生脱颖而出创造条件。

激励措施保障免费师范生成长成才

为保障免费师范生的成长成才,华中师大还在奖学金、个人发展、就业、进一步深造等方面采取了一系列激励措施:品学兼优的免费教育师范生,可以同时享受国家奖学金及学校、社会设立的各类奖学金。

有志从教并符合师范生条件的非师范专业学生,入学一年内可按学校相关规定转入师范专业学习,享受师范生免费教育待遇。

免费教育师范毕业生服务农村期间,享受国家关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的各项优惠政策。到农村学校任教的免费教育师范应届毕业生,经推荐免试或考试合格,可以录取为教育硕士专业学位研究生,任教服务考核合格并通过论文答辩后,取得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。服务期满另行择业者,可列入当年硕士研究生就业计划。(本报 程墨)

华东师大:提供三大板块课程“套餐”

●今年华东师大将在中西部省份招收免费师范生950人左右。

●聘请50名基础教育领域优秀教师担任兼职教授,直接参与免费师范生的培养和专业发展指导。

华东师范大学校长 俞立中

华东师范大学校长俞立中在接受采访时说,近两个月来,学校组建起西部考察组,由校领导带队深入西部4省份的农村中小学进行专题调研,最终拿出了一个《实施方案》。

让“免费政策”效应最大化

俞立中说,为了让“免费政策”的效应最大化,《实施方案》的设计思路围绕着四个“有利于”展开:有利于鼓励、吸引一大批学业优秀但家庭经济困难的高中毕业生报考;有利于促使学生承担起立志服务于基础教育的,提升基础教育师资的总体素质;有利于带动一大批教师形成符合新课程改革要求的教育理念、教学方法和评价手段,培养一大批优秀教师和教育家;有利于地方政府与师范院校共同联手,在师资培训、资源共享与开发等方面展开全方位合作,促成高水平大学与中西部地区经济、社会发展的密切结合。

将免费政策与教师教育创新体系相融合

华东师大将免费教育政策的落实与学校建立教师教育创新体系相融合。俞立中介绍说,在《实施方案》中,改进与完善培养过程的力度最大。

一是完善课程体系,构建三大板块的课程设置,其中包括40学分的通识教育课程、90学分的专业教育课程和30学分的教师教育课程。

二是强化实践环节。自第三学期起到第七学期,每个师范生每月1次到中小学进行专题见习,实行第八学期到学校顶岗实习、研习制度,在顶岗实习期间结合中学教学实践完成毕业论文。三是提升综合素养。

为免费师范生提供参加国际教师教育会议等国际交流的机会,拓宽师范生的国际视野和创新素养;为其提供双语课程学习的机会,培养师范生开展双语教学的素质与能力。

50名基础教育优秀教师参与专业发展指导

俞立中说,学校将在“211工程”教师教育等项目的建设中,投入充足的资金支持教师教育的课程建设、实践环节建设和科学研究;学校将重点建设200个教育实习基地,搭建大学与中小学之间的互动平台;聘请50名基础教育领域优秀教师担任兼职教授,直接参与免费师范生的培养和专业发展指导。

与此同时,学校正着手与云南、贵州、四川、河南、安徽、江西等中西部省份的地、市级地区合作建立稳定的免费教育师范生服务基地;在免费教育师范生到基地学校任教期间,选派指导教师定期到实地进行现场指导。据悉,今年华东师大将在中西部省份招收免费师范生950人左右。

目前,华东师大正在完善招生简章,明确师范生招生专业、招生计划数与享受免费教育相关的规定等,包括享受免费教育的师范生享有的权利和履行到中西部农村义务教育阶段学校服务三年的国家义务。(本报 沈祖芸)

西南大学:教给师范生农业技术知识

●今年免费师范生共招2945人,其中,重庆、四川、贵州、云南4省份生源占招生总数的79.6%。

●对免费师范生进行农业技术等方面的教育,使他们具备带领当地农村搞社会主义新农村建设的能力。

西南大学党委书记 黄蓉生

西南大学党委书记黄蓉生开门见山地对说:“学校专门成立了师范生免费教育工作领导小组,统筹校内优质资源为师范生免费教育服务。”

选拔有志于长期从事教育工作的高中生

谈到如何具体落实这项好政策时,黄蓉生提出了几条具体办法:首先是在免费师范生的录取上,将实行提前批次录取,择优选拔那些热爱教育事业、有志于长期从事教育工作、终身从事教育工作的优秀高中毕业生。

其次是学生在校期间的培养上,学校将坚持学科专业教育与教师专业教育的有机整合,强化教师的专业化训练,着力提高学生的学习能力、执教能力和教育教学研究能力。

黄蓉生说,学校将改革课程教学内容和方法,吸收各学科最新的教学改革成果,全面更新和优化教学内容;实施课程的多样化、精品化与专题化改革,实现学科内容的交叉与融合,教学内容的整合与优化。

培养学生建设新农村的能力

黄蓉生说,学校今后将对免费师范生进行农业技术等方面的教育,使他们在成为一位优秀教师的同时,还具备带领当地农村搞好社会主义新农村建设的能力。

另外,免费师范生在校学习期间,除了享受免学费、住宿费和享有一定生活补助费外,还享受国家奖学金、国家励志奖学金等国家和学校设置的一切奖学金。免费师范生毕业后,按照协议赴农村中小学任教的,学校将为其在职攻读教育硕士提供便利的入学条件,只要任教考核合格并通过论文答辩的,颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

今年云贵川渝4省份招生数占总人数79.6%

谈到今年学校免费师范生招生的情况,黄蓉生说:“学校今年共有21个师范专业招收免费教育师范生,面向全国的21个省份招生。其中教育学教育、小学教育、特殊教育专业统一按教育学类招生。2007年,学校免费教育师范生招生总计划为2945人,其中文科1317人,理科1348人,艺术类160人,体育类120人。因为我们地处西部,也是为了落实国家的免费师范生教育的相关政策,我们的计划向西部地区有所倾斜。其中重庆696人、四川686人、贵州233人、云南231人等,占免费师范生招生总人数的79.6%。”

今年秋季是重新实施免费师范生教育的第一年。黄蓉生说,“在免费师范生招生宣传方面,我们制作了专门的免费师范生招生简章和免费师范生的录取通知书。另外,在重庆、四川、云南、贵州等省份,我们将由校领导带队,在6月中旬组织几场专门的免费师范生招生宣传工作。”(本报 胡航宇)

《中国教育报》2007年5月20日第2版

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